当前位置:主页 > 公立高中 >
相关学校
     1 马丁格鲁中学
    安省排名 学校类型 建校时间 在校人数
    145/691 综合高中 1966 1400+
     2 维多利亚公园中学
    安省排名 学校类型 建校时间 在校人数
    183/691 综合高中 1960 1400+
     3 约翰麦当娜中学
    安省排名 学校类型 建校时间 在校人数
    183/691 1964 1300+
     4 亚历山大麦肯齐高中
    安省排名 学校类型 建校时间 在校人数
    174/691 综合高中 1969 1100+
     5 橡树中学
    安省排名 学校类型 建校时间 在校人数
    15/691 综合高中 2007 1050+
     6 威廉斯博士中学
    安省排名 学校类型 建校时间 在校人数
    145/691 综合高中 1988 1350+
     7 尤宁维尔高中
    安省排名 学校类型 建校时间 在校人数
    2/691 综合高中 1989 2050
     8 米尔斯高中
    安省排名 学校类型 建校时间 在校人数
    137/691 综合高中 1989 1700+
     9 米德尔菲尔德学院
    安省排名 学校类型 建校时间 在校人数
    48/691 综合高中 1992 1650+
     10 马克维尔中学
    安省排名 学校类型 建校时间 在校人数
    46/691 综合高中 1990 1400+
     11 列治文格林中学
    安省排名 学校类型 建校时间 在校人数
    40/691 综合高中 2005 1200+
     12 兰斯塔夫中学
    安省排名 学校类型 建校时间 在校人数
    46/691 特色高中 1964 1600+
     13 康山中学
    安省排名 学校类型 建校时间 在校人数
    32/691 综合高中 1955 1350+
     14 威廉•麦肯里昂中学
    安省排名 学校类型 建校时间 在校人数
    11/691 1960 1100+
     15 当妙斯高中
    安省排名 学校类型 建校时间 在校人数
    91/691 特色高中 1959 900+

尤宁维尔高中

2014-05-14 06:47


安省排名:2/691

学校类型:综合高中

建校时间:1989

在校人数:2030

地址:201 Town Centre Blvd. Unionville, Ontario L3R 8G5

 

学校简介:

Unionville High School位于Markham市政府办公大楼及剧院旁边,里面设有专门为音乐、美术、戏剧及舞蹈而设的教室。它的建造,原意就是作为约克区的艺术项目发展场所。结果尤宁维尔高中不但独能负上这个任务,而且能栽培出学术成绩优异的学生。这所学校擅长英语,科学,数学方面的教学,在科学技术教育方面处于领先地位。学校现有在册学生2000多名,每个班平均是28个人,学校的92%毕业生升入了高校接受进一步的教育。这所学校的所有课程都是为学生更深入的学习为目标,所有老师都是经过严格考核上岗的,在这里学生有很好的学习二外的环境。

 

课程设置:英语,法语,数学,化学,物理,加拿大历史,加拿大地理,艺术(戏曲 ,音乐,视觉艺术),理工,健康,体育,道德教育, 事业教育,商业. 

特色课程:

 * 双外语教学 – 英语,法语

 * 专家高技能专业 Specialist High Skills Major

 * 音乐、艺术、戏剧(ARTS)

 

课外活动:    

在课余活动组织方面,一般学术及体育会,例如读书会、羽毛球会、等自然少不得,还有一些与学生族裔背景有关系的组织,例如:希腊传统会、多元文化会及华人文化会等,这些学会可以加深学生对本身文化的兴趣及认识。学校更鼓励学生参加由外界举办,但与族裔文化相关的活动。尤宁维尔高中一项最值得自豪的课程就是Arts Unionville (原名 Arts York),这个课程专门为艺术天分高的学生而设。课程中有四大艺术项目,包括舞蹈、戏剧、音乐、及视觉艺术,学生要经过面试和评审,才会被录取。而面试或评审会每年定于一月的最后一个月的最后一个星期内举行,想入读Arts Unionville的学生,必须在会上尽情发挥自己的天分。获取录取,学生要在四年高中课程中,在其主修的艺术课程中,共修八个专门科目,即每年修读两科。学生除通过这些学科,进一步钻研及学习本科艺术外,每年还会有机会和艺术界成功人士或专业导师,一起合作,例如到社区表演,或者到国外其他地方交流,磨练造诣。尤宁维尔高中的宗旨是发掘学生在艺术及课本方面的潜能,鼓励他们在参加艺术创作的同时,亦不断提高他们的学术成绩。

(责任编辑:admin)